BISERI


Prof.: Šta znači kad ti netko kaže: «Doći ću ti na konak»?

Uč.: Čekam te u šupi na sijenu!

Uč.1.: Zašto se zove Sis?

Uč.2.: Zato što izdaleka izgleda kao ... grm.

.

Prof.: Kako se nafta može prevoziti?

Uč.: Tenkovia. (tankerima)

Prof.: Protiv čega ste se  cijepili?

Uč.: Tetanusa i diserterije. (difterije)

Uč.1.: Šta ti je to pop-art?

Uč.2.: To ti je ono, znaš onako...

Uč.1.: Aha, hvala!

Prof. (učenici) : Cosa?

Uč.: Koza.

Prof.: Kakav je to maturant koji zna matematiku za 2?

Uč.: Vrijedan maturant!

Prof.: Kad se pali bojler?

Uč.: Kad je jeftina struja.

Prof.: Kako se na latinski kaže jedan?

Uč.: Einz.

Uč.1. je bio na WC-u i vraća se u razred i pita o čemu pričamo.

Uč.2.: o Zlatku Sudcu

Prof.: govorimo o svim ljudima da nekada pogrješe...

Uč.1.: U čemu je Sudac pogrješio?

... prije ispita...

Uč.1.: Kako se piše arhitekt koji je napravio Versailles?

Uč.2.: Šta kako se piše?

Uč.1.: Arhitekt.

Uč.2.: A-h-i-t-e-k-t.

Prof.: Šta je ossa? (kosti)

Uč.: Pčela.

Prof.: Šta je influenza? (gripa)

Uč.: Utecaj.

Prof.: Tko je preveo likovni?

Uč.: Išmael

Prof. nakon što je prozvao za odgovaranje... (2 cure, 1 dečko)

Jeste učile?

Prof.: Pa ste vidjeli to u muzeju u Italiji? Valjda smo bili...

Prof.: Pošto sam ja Madame Butterfly odavno gledao, sjećat ću se nečega valjda.

Uč.: Vi ste zapamtili samo ono Madame.

Prof.: Sad ću čekat do kraja sata da vidim tko će se javit!

Uč. Pa baš da vidimo tko može više izdržat, vi ili mi!

Prof. učeniku: (gleda ocjene u dnevniku)

1,2,1,2 ide vojska Titova.

Uč: Da,da profesore…

Prof.: Nemoj dadakat.

Uč.: Struja je jedina cura koja se neda dirati!

Uč.1: Mi ga prihvaćamo takvog kakav je…

Uč.2: Pa nije crnac.

Uč.1: Možda kanalizacija ne bi trebala ići u more!

Uč..: A gdje će ići. U tvoj vrt?

Prof.: Kako možemo zaštititi okoliš?

Uč: Srušiti školu i napraviti oranicu.

Uč.2: Idemo čistiti plaže!

Uč.2: Idemo čistiti šankove! Još dobiješ i prazne boce!

Učenik postavlja pitanja! (na satu engleskog)

Uč.: Da li ti je to u kupaoni?

Prof.: Moraš na engleskom!

Uč.: Da li ti je to u WC-u?

Prof.: Rekao sam ti da šutiš, a ti nastavljaš pričati.

Uč.: Pa morao sam završiti mišljenje!

Učenik umjesto škola rekao kuća:

Uč.: Vidite do kuda sam ja došao kad školu nazivam kućom!

Prof.: U Lošinju imam jednu ruku…

Uč.: A za Cres uzmem dvije!

Prof.: Šta ti to radiš meni iza leđa?   ( priča )

Uč.: Uzdišem!

Uč.: Joj, profesorice, baš za danas nisam učio-umrla mi ribica!

Prof.: Reci naglas!

Uč.: Naglas.

Prof.: U Francuskoj ima konjak koji se zove «Napoleon». (pozitivna ličnost)

          Šta bi bilo u Njemačkoj? «Adolf»?

Uč.: Sigurno bi «ubijao»!

Prof.: Kakav je ritam ove pjesme?

Uč.: Naporan.

Prof.: Kako se zove neprestano ponavljanje riječi pjesme?

Uč.1: Nepotrebno.

Uč.2: Nemaštovitost.

Učenik profesorici koja se udaje:

Uč.: Još možete reći NE………još ima nade za nas……..

Uč.: S kim si, s njim si!!!

Prof.: Koji su ljudi prilagođeni okolini:

Uč.: Ulizice.

Recite primjer za tjelesne reakcije! (element emocija)

Uč.: P ja sam se, npr., kad sam se upisivao u gimnaziju, znojio, grizao sam nokte, lupao nogom o pod….

Prof.: Jesi poklopila uši?

Uč.: Pa skoro-kao da jesam.

Učenik odgovara matematiku, a odgovor je tangenta.

Uč. 2  pomaže: Šta nose Talijanke?

Prof.: Kako se zove njihova zajednička  točka? (tangente i kružnice)

Uč.: Tanga.